3月5日是第61个学雷锋纪念日，也是第25个中国青年自愿者服务日。全区各级团安排广泛打开“传承雷锋精力 聚力一同缔造”系列活动，让学雷锋活动融入日常、化作常常，让雷锋精力在新年代开放愈加灿烂的光辉。

  青山区青少年宫联手红钢城大街办事处三街社区打开“童心向红心 争做‘锋’少年”自愿服务活动。追“锋”少年们集结完毕，在青少年宫开端有用学习雷锋精力，经过视频了解了雷锋的生平业绩，学习雷锋精力的真理。参加青少年自愿者佩戴好红领巾，穿上自愿服务“红马甲”，在社区的指引下带着预备好的消防宣扬单、铲雪和拾捡东西在辖区开端自愿服务。在青少年宫教师的演示和陪同下，自愿者们前往商铺和人流密布的当地，向居民发放消防安全宣扬单，遍及电动车安全的相关常识。随后青少年拿起拾捡东西，夹起地上的塑料袋、矿泉水瓶等废物杂物，有的则直接用手拨开草丛仔细搜索，捡起躲藏其间的烟头、纸巾等。

  青山区城建局团委打开学雷锋系列活动。青年团员和党员观看了教育电影《雷锋》，经过学习雷锋的业绩，感悟雷锋精力的永久价值和年代内在。平和公园联合红钢城小学打开了以“这个春天，一同做追‘锋’少年”为主题的自愿服务活动。小学生们化身小小雷锋自愿者来到平和公园整理断枝、枯枝。

  武汉市第四十九中学团委安排团员参加二街社区公益集市暨“学雷锋”便民服务活动。3月1日上午上午10时许，播送社社长叶佳怡、高忠昊精心预备，采纳讲演与演唱相结合的方式，在公益集市上为居民们介绍“学雷锋日”的由来和雷的业绩，获得了居民们的阵阵掌声。随后，他们还体会了冰糖葫芦、手艺风筝等风俗活动和修伞理发、责任看诊等便民服务，感受到社区工作者和广阔自愿者的奉献精力。

  下午4时许，学生会青年自愿者们在校园雷锋像前调集，团委曾教师和咱们一同回想雷感人业绩以及校园雷锋像的前史。团员代表熊颉、李钰婕带领咱们进入江锦湾社区打开自愿服务。熊颉给爷爷奶奶们带来了昂扬的赤色歌曲《咱们走在大路上》，爷爷奶奶们一边听一边跟着唱；张如芯热心大方，给爷爷奶奶们扮演二人转，现场气氛热烈而温馨。随后，自愿者们兵分两路，一部分干部向爷爷奶奶们宣扬“制止电动车进入电梯”等相关规定，另一部分干部在社区网格员的带领下前往各楼道粘贴告示。一抹抹自愿红，点亮了江锦湾小区。

  3月4日上午，冶金大街碧苑花园社区的“碧苑之声”活动室内，童声响亮，来自红钢城中学的青年学子正和社区干部同读雷锋日记，叙述着雷锋的感人故事。活动完毕后，学子们跟从社区干部来到71岁的茕居白叟肖奶奶家中，为白叟清扫家里的卫生。在看望茕居空巢白叟之余，小雷锋们还与社区干部、物业工作人员一同对社区公共区域的杂物进行了整理。红钢城中学的雷乐同学说：“今日很充分，让我用实际举动纪念了雷锋叔叔，我会紧记钉子精力，不断给自己打气。强国有我，请祖国定心！”

  钢花村大街团工委、119社区联合下沉单位武钢老干与退居休管理中心、辖区单位钢花村街西区卫生服务中心，社区养老服务机构武汉禾康才智养老服务有限公司打开以“美好生活共缔造 自愿服务我先行”为主题的社区自愿者服务活动。活动现场，119社区党委书记邓云星做了学雷锋活动宣讲，各单位自愿者为居民打开反诈宣扬、画像、理发、修伞、健康义诊、养老服务咨询等便民自愿服务。来自实践站的自愿者还打开了青少年维权及普法宣扬。之后活动环节是转棉花糖和套圈兴趣活动，经过活动让社区居民老少同乐，回想美好生活中的点滴。

  3月7日，青和居社区新年代文明实践站安排辖区单位打开“学雷锋·文明实践我举动”主题活动。自愿服务活动现场，人头攒动，热烈非凡。工人村街卫生服务中心的医生为现场居民朋友量血压、测脉息，回答医疗咨询。嘉信物业、努力运营公司为居民朋友打开免费剪头发、磨菜刀等公益活动。法令咨询台旁，工作人员一边向居民朋友们发放《反家庭暴力法》等与居民大众严密相关的法令和法规宣扬材料，一边向前来咨询的居民朋友们答疑解惑。社区大舞台上，“文艺自愿者”们的文艺演出节目构思十足，将普法宣扬与传统风俗文明严密结合。

  武东大街铸锻社区新年代文明实践站联合社区“科普老达人”自愿服务队、辖区共建单位武东小学、西区卫生服务中心、枫叶红居家养老服务中心等，在铸锻社区二楼会议室、文明休闲广场等地举办了“武汉以我为荣”“自愿服务进万家 科普达人在举动”学雷锋日自愿服务系列活动，为居民供给健康讲座、免费理发、修鞋、修理小家电等便民服务，一起，打开消防安全、废物分类、养老服务方针宣扬、电信欺诈、“扫黄打非”等方针宣扬，打开“一同缔造”环境整改管理等活动。

  结合青山区共青团学习遵循习新年代中国特色社会主义思维主题教育，“芳华青山”特别开设“青年信箱”专区，搜集青年主张、倾听青年声响、回应青年诉求，协助处理青年“急难愁盼”问题。有什么样的问题、困难或许处理主张、计划，通通都可以投递到“青年信箱”。

  ▲以下事项不在搜集、受理规模：求决、申述、告发类事项；依法应当经过诉讼、裁定、行政复议等法定途径处理的事项；学术理论；重复提出、内容空泛、无实际意义的事项；不属于我市统辖的事项等。